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刘丙魁

 

刘丙魁男,40岁,二校区生物教师、班主任。大学本科学历,理学学士,一级教师。年7月在广饶一中参加工作,教龄16年,担任班主任10年。从教16年来一直工作在教学第一线,累计培养多名学生,其中有多名学生考入本科院校,有8人考入北京、清华;年以来,培养学生多名,其中多人考入本科院校,5人考入北大、清华。曾获得市优课一等奖,多次执教市县公开课、观摩课,多次参与或主持省级课题并结题。在省级刊物上发表论文3篇,有多篇论文、案例获省市一等奖。他多次被评为学校“优秀教师”“优秀班主任”“首席教师”和“教学标兵”,是广饶县“优秀教师”和东营市“教学能手”。

老师,永远定格的守望

饮其流者怀其源,学其成时念其师。

——题记

高中三年,是我们真正读懂他的三年;高中三年,是这个世界都被他感动与折服的一年,刘老师,身为一名老师,他无愧于这个称号,我们深深的为他赞美与祝福。

三尺讲台勤耕耘,一生担当育桃李,这是刘老师追求的理想境界。他就如同一棵参天大树,深深扎根教育这片沃土,孕育着满园的桃李芬芳。

在班级管理中,刘老师注重从细节入手,用心做好教育中的每一件小事,耐心地处理班级里的每个问题,用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵,善于发现学生的闪光点,善于对学生的引导和教育。高考中,李振广取得分的成绩,让我们感觉不可思议,尤其是英语,高一高二基本上在六七十分徘徊的他怎么能在高考考到分呢?毕业后,在闲聊时,李振广告诉了我们英语取得巨大突破的原因:高一高二时因为英语基础差,而且对英语极其不感兴趣,虽然老师家长一再强调英语的重要性,但始终觉得自己的总成绩还凑合,自己也没有学好英语的天赋,因此对英语学习一直是得过且过。在高二期末考试前后,班主任找我谈了几次,从家里的期望到自己的理想,从数学、理综的优秀到英语的极不理想,而也给我讲了以前学生中,几个英语学渣怎么成就英语学霸的。那段时间老师频繁的谈话让我意识了英语弱科问题的严重性,更为重要的是,让我知道了自己具备学好英语的潜能。高二暑假,是我英语突破的开始,期间,班主任不让我参加任何辅导班,专攻英语。家里找了个英语老师,重点讲了音标和语法,之后就是疯狂的做题和背单词,每天除了睡觉吃饭,就是学英语,真的是学的天昏地暗。一个暑假之后,英语略有起色。开学后,班主任让我将学习的精力集中到英语上,数学、理综先不用太过







































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